为了进一步提升护理学院教学质量，全方位提升教学管理、教师业务水平、师德师风，落实理论知识、实践技能、教学管理、教学研究、师资队伍建设以及学生工作多方位结合的人才培养模式，探讨如何更优质地为社会输送具备扎实的理论知识、过硬的临床技能、良好的人文品质、预防保健的基本知识、全面的综合实力的护理专业高级人才，1月13日，党委常委、副院长韩松教授出席护理学院“聚焦教学、聚力质量”教学研讨会，并提出了高屋建瓴、富有针对性的指导性意见。

beat365党委常委、副院长韩松，教务处处长高松，教学质量监控中心主任李继，护理学院领导班子及教师出席本次会议。

韩松副院长指导护理学院“聚焦教学 聚力质量”教学研讨活动

韩松副院长强调，要树立正确的教育理念，以学生为中心，以教师为主体，激发学生自主学习以及探索的能力。充分利用多样化的教学方法，积极进行教学改革，根据实际情况，改革传统的教育教学模式，进行课程整合，以“提升护理学生的岗位胜任力”为培养目标，对学生进行全方位的培养，并且保证授课规范统一、贴近临床。要充分发挥二级督导组的作用，前瞻性地发现问题，持续对认证存在的问题进行改进。重视教学评价、教材评价。针对教师的教学水平、教学能力进行评估并纳入到绩效考核。定期举行学生代表座谈会，听取学生的心声，了解教师以及教学过程存在的问题，并且要及时听取临床教师在教学过程中学生对存在的问题的反馈。多举措提升临床护理教师授课水平，坚持与护理学院教师同质管理。

教务处高松处长就人才培养课程建设等问题提出了针对性系统化的建议。教学质量监控中心李继主任对护理学院在上学期期中教学检查的结果进行了分析并提出建议。护理学院就学院目前教学运行情况进行了汇报和分析。