5月10日，任甫校长、韩松副校长在致远楼第三会议室检查了学校的线上教学情况，教务处、学生处、教学质量监控中心等部门的负责人陪同“线上巡课”。

自校园封闭以来，学校本学期执行线上教学已50多天。截至目前，雨课堂覆盖教师1395人，学生9116人，教学班1106个。开展教学活动总计11881次，开课总计10002门次，课堂互动1806411次，其中习题互动751748次，发送弹幕1001421次，开课率达到100%。

本次检查，通过雨课堂教学平台，查看了全校线上课程的运行状态，对各门课程的教学内容、教学方法、教学手段和在线教学效果进行了全面的分析；重点听取了各专业的临床类课程以及实训实验课程，授课教师涵盖了校本部教师、直属附属医院和非直属附属医院的临床医生。听课当天，共有188门本专科课程、10门留学生课程上线，万余名师生齐聚云端，“连麦”“弹幕”配上“翻转课堂”“网络鼓掌”“语音举手”等功能，师生线上互动充分，课堂上活力满满。为保障教学质量，学校采取多渠道的信息监督体系，严格执行学校有关教学环节管理的规定，加大课堂教学管理工作的力度，实施全方位的课堂监管，多渠道展开教学督导。形成教学督导、学生、同行、教学质量管理人员共同参与的线上教学质量监控网。搭建线上教学效果的“反馈监测”体系，从教学内容、教学形式、师生互动情况、学生学习效果、线上教学平台数据等多方面信息来反馈，促进线上教学的完善和教学质量的提升。

校领导对线上教学的开展情况给予了较高的评价，充分肯定了教学管理部门组织工作到位，各二级学院教学秩序良好，绝大多数老师教学准备充分。对下一步的工作，任甫校长提出四点要求：

一是要适应常态化线上线下融合式教学。混合式教学将成为今后高等教育教学新常态，要对线上、线下课堂教学中的观念、组织、设计、内容、模式、技术及评价等一系列教学相关要素进行提升。全面保障以学生为中心的混合式教学质量。线上教学，这既是大学发展的内在需求，也是国际高等教育的新趋势，抓住机遇，顺应形势，推进教育信息化建设，是每个沈医人努力的方向。

二是要加快推进智慧校园建设。通过加强校银合作、校企合作，“十四五”期间校企合作将投入300万元用于建设校园一站式服务大厅，建设以“一号申请，一站式服务，多渠道通办”为核心的融合服务体系，打造师生应用服务中心。通过校银合作方式三年内将投入2110万元用于智慧校园建设，为网络通信基础、平台应用一体化、数据安全等体系建设提供全面保障，推动实现 “一网通办”。2022年校银合作共建智慧校园第一期项目规划将投入1266万余元，用于推进智慧学工系统、智慧人力资源管理系统、新校园一卡通系统、网络安全、数据安全、智慧考场、智慧教室、标准化考场等项目实施。最终面向师生提供涵盖教学、科研、管理、服务及生活等方面“全场景多终端”智慧应用，满足师生基于云、网、端的教学、科研和学习需要。为学校高质量发展提供更好的信息化服务。

三是要加强信息化教学手段培训。为引导beat365教师聚焦新时代对人才培养的新需求和在线教育教学相关工作实践实际需要，围绕在线教学模式、信息化教学设计、信息化教学实践、线上课堂组织、线上教学管理等内容深入开展学习与研讨，旨在帮助beat365教师有效组织开展在线教学活动，立足教育教学岗位，积极探索现代信息技术与教育教学深度融合的方式方法，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，积极推进“互联网+教育”发展。

四是要持续加强线上教学督导。针对个别课程存在的问题，要深入调研分析，并通过教学大数据多维度对学生的学习状态、教师的授课质量进行分析，查找问题并采取有效措施整改。持续加强教学督导，多方协同发力，共同加强学风、教风的建设，保证线上教学和线下教学同质等效。

当前，每一位沈医人同心协力，在战胜疫情、守卫校园的同时，高质量完成教学工作。