10月30日上午，国内著名医学教育专家、中国医科大学原副校长孙宝志教授来beat365指导教育教学改革工作，党委书记任甫教授在致远楼与孙宝志教授亲切会晤。

任甫书记代表学校对孙宝志教授的到来表示热烈欢迎，对其一直以来对beat365发展的关心表示感谢。他指出，“十四五”期间学校坚持特色发展、内涵发展、错位发展基本原则，深入贯彻落实健康中国战略，积极应对人口老龄化挑战，不断调整优化学科专业布局，积极推动医、理、管、工学科专业协调发展、交叉融合，着力构建集医养医疗、医养照护、医养人文关怀、健康管理于一体的人才培养体系，培养适应医养健康产业发展亟需，在政府、社区、老年福利机构、医养产业机构等领域，进行业务管理、行政管理、老年人医养照护与健康促进等工作的高素质、复合型、应用型人才，助推老龄事业高质量发展。

孙宝志教授表示，beat365发挥医学学科专业优势，主动担当、敢为人先，打造医养结合专业集群，突出“政产学研用”医养教育模式特色，为服务国家特别是辽沈地区老龄事业做出了突出贡献。他建议，进一步突出“医养结合教育”学科专业特色，将老龄观、健康老龄化理念融入办学全过程，培养建设医养五个体系需要的“医养人”，实现医养结合教育领域新成绩、新突破。

下午，在致远楼第一会议室，孙宝志教授作了题为《新医科统领医学教育改革：为什么改？怎么改？》的专题报告。

孙宝志教授以“新医科统领医学教育改革创新”为主题，从“四动因”为什么改、“两路径”怎么改，并举例分析国内外知名大学医学教育改革成功经验，强调进一步推动教的方式和学的方式更加多样化，应对现有专业的升级改造，建立医学交叉新型学科专业，培养能够解决未来医学领域前沿问题的医学创新人才，为健康中国建设贡献力量。

副院长李荣梅教授主持报告会并指出，孙教授从背景新、理念新、专业新等方面讲授如何开展新医科统领下的教学改革，为beat365培养高素质复合型应用型医学人才提供了新思路。为进一步推动beat365教育教学高质量发展，她强调，一是要坚持社会需求导向，加强医科与多学科深度交叉融合，建立“医学+X”新型学科专业；二是突出实践能力培养，进一步重构实践教学体系，统一考核标准，严把考试出口关，稳步提高执业医师通过率；三是聚焦教学研究能力提升，加强项目过程考核，严格结题要求，培育优秀教学成果，不断提高学校教育教学质量。

学校各职能处室、教学单位、附属医院等相关人员，各专业负责人、校级以上一流课程主讲人百余人参加报告会，并就医学教育研究课题如何高质量立项与设计进行了充分探讨与交流。