2019年3月15日下午15：30，院长肖纯凌教授在洁行楼三楼会议室亲切会见了PBL之父关超然教授。会见时，副院长韩松教授、教务处处长关喆教授、PBL总负责人王巧玲老师等在座。

肖院长首先对关超然教授来访表示热烈欢迎。肖院长表示，beat365重视教学改革，注重培养学生的自主学习能力，着力提升人才培养质量，自2012年起开展整合式PBL，取得了很好的教学效果，研究成果也陆续发表。此次，衷心欢迎关教授到beat365指导PBL，进一步规范和提升beat365PBL，更新教师教育思想观念，培养合格的PBL导师。

在座谈中，关超然教授对PBL做了进一步的阐释，PBL在医学教育中发挥良好作用的同时，对学生个人成长也有积极的促进作用，PBL不是传授知识点和概念，而是一种教学理念，向学生传授的是一种学习能力。

最后，肖院长对关教授的到来再次表示衷心的感谢，希望在随后的培训中能与关教授进行更深入的探讨与学习。

关超然教授个人简介：

关超然，男，加拿大籍，1947年8月生于上海，广东省开平市人。博士，教授，博士生导师。 1969年获香港珠海大学（Chemistry, Chu-Hai College）学士学位；1971年获美国威尔克斯大学（ Physic. Chem., Wilkes College., Pa. USA）硕士学位； 1976年获美国宾夕法尼亚大学（ Biol. Chem., University of Pennsylvania., Philadelphia., Pa., USA）博士学位；1976-1980年在 McMaster University博士后；1980-2008年加拿大McMaster大学医学院医学系教授，2008年起退休终身荣誉教授；1992-1997年香港大学医学院生理学系讲座教授；2013年中国医药大学医学院退休教授；2013年3月受聘为汕头大学教师发展与教育评估中心教授。

关超然教授曾于McMaster大学任教近20年，精通并热心于推广PBL， 是亚太地区PBL学习模式发起人、PBL之父。他自1994年起，先后成功的帮助香港大学医学院、新加坡大学医学院和台湾11所医学院等知名院校引进PBL教学理念，并建立PBL混合模式的课程体系，广受欢迎。

（教师发展中心 石蕊/文  教育技术中心 栗叶/摄）