抓好整改落实  实现学校跨越式发展

——院长肖纯凌教授在评估认证工作总结和整改部署落实大会上的讲话

（2019年5月22日  根据录音整理）

同志们、老师们、同学们：

去年5月16日，我们在这里召开了“本科教学工作审核评估动员大会”，在这一年多的时间里，全校上下齐心协力，做了卓有成效的工作，以实际行动圆满完成了本科教学工作审核评估、护理学专业认证、临床医学类专业评估的专家组进校考察和2013年临床医学专业认证的延期再认证工作。同志们特别是评建办等部门付出了很多，牺牲了很多休息时间，带病工作、起早贪黑、无私奉献，在这里我代表学校党委陶庆才书记和班子成员，代表全校师生向积极参与评估认证工作的师生表示崇高的敬意和衷心的感谢！

今年，是学校的 “学习·整改年”。评估认证工作进入了整改阶段，这是前期工作的深化期、提升期，是我们“以评促建、以评促改、以评促管”，转变教育思想，深化教学改革、全面提高教育教学质量的关键年。

刚才，5位同志做了工作交流，3个部门做了表态发言，同志们的交流发言令我感慨万千，评估时的一桩桩一件件都历历在目，涌现出了很多无私奉献、不计名利的同志！令人感动！希望大家向他们那样，发扬新时期沈医精神，为实现学校跨越式发展贡献力量。今天陶庆才书记本来要参加大会，下午市委领导临时有重要会议请他参加。班子其他成员都参加了今天的会议。刚才韩院长和几个部门就整改工作做了具体布置和安排，各部门要认真落实，全面做好整改工作。为进一步统一思想、提高认识，下面我着重讲三个问题：一是为什么要重视整改？二是整改哪些内容？三是如何开展整改？这三个问题明白了，我们的整改工作就能做好，进而提升全校教育教学质量和办学水平。

一、切实增强责任感和使命感，以对学生负责、对学校负责、对历史负责的态度全力以赴抓好整改

去年10-11月份，经过两年多时间的精心准备，学校先后迎来了三个专家组，当时的紧张状态大家还记忆犹新。一晃半年过去了，有的同志认为专家现场考察意见反馈后，评估工作就差不多结束了，剩下的问题可以留待以后慢慢解决，不着急。有的同志对整改工作有畏难情绪，认为遗留下来的问题都是比较难解决的“硬骨头”，协调起来麻烦，解决起来困难多。有的同志则认为整改阶段就是走个过场，做做表面文章，应付上级部门的检查，有消极应付的思想等等。因此，有必要强调整改的意义和重要性。

辽宁省教育厅要求各高校的整改工作方案及整改清单须经校党委会审议通过，并在学校校园网站主页上进行公示，接受广大师生和社会的监督。整改工作从学校接到省教育厅书面《审核评估报告》开始，整改期为一年，beat365是2019年5月1日至2020年5月1日。因此，整改工作对于学校的生存和发展是非常重要、非常紧迫的，主要体现在“三个迫切需要”上。

一是履行评估程序，落实“以评促建”方针的迫切需要

本科教学工作审核性评估是遵循高等教育规律，提高教育教学质量的重要举措，整改工作是教学评估的重要组成部分，也是巩固评建成果的重要环节，可以说审核评估的整改工作是本科教学评估的出发点和落脚点。

《辽宁省普通高等学校本科教学工作审核评估整改工作实施方案》中明确要求“高校要高度重视审核评估的整改工作，强化审核评估结果的应用，建立审核评估结果公示、约谈和整改复查机制，促进人才培养过程持续改进和内涵建设的不断提升，切实提高人才培养质量和本科教学工作水平，推动辽宁高等教育实现内涵发展。”可见，整改工作不是走过场，在整改过程中，我们要接受上级有关部门的检查指导，整改情况的好坏直接影响学校的发展和社会声誉。如果整改不到位要进行领导约谈、经费缩减、招生限制。

二是提升本科教育质量，服务学生成长的迫切需要

学校全面贯彻习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快建设高水平的本科教育。

通过一年多的迎评工作，教学中心地位已经根植在全校师生心中，我们要通过整改进一步落实教学中心地位，为全面提高教育教学质量提供更为坚实的基础和更好保障。

三是推动学校发展，实现“沈医梦”奋斗目标的迫切需要

今年是中华人民共和国成立70周年，也是beat365建校70周年，以此为新起点，促进教学、科研、学生的学习、生活条件等方面的全面提升，建设国内一流高校，实现我们的“沈医梦”。现在的一切工作，都要朝着这个目标来推进。

我们应该清醒认识到，学校现有的办学实力与高水平医科大学相比还有很大差距。这种差距不仅表现在办学条件等硬实力、硬指标上，更深刻地体现在教育理念、教学水平、管理水平等软实力上。审核评估为beat365做了一次全面体检，体检结果对于我们改进工作有重要的指导作用和督促作用。我们现在要做的就是“照单全收”“对症下药”“对症治病”，把专家组反馈的意见切实整改到位，为实现我们的医科大学梦奠定坚实基础。

二、牢固树立“三个意识”，以整改促发展，努力把beat365本科教育提升到一个全新高度

整改工作是学校全局性工作，不是某个部门和某几个部门工作，我们要牢固树立“三个意识”。

一要牢固树立“问题导向意识”， 建立整改清单销号制度

根据专家反馈意见，树立问题导向意识，按照整改方案的要求，建立整改工作月报制度、建立整改清单销号制度，明确目标清单、任务清单和责任清单，逐条细化整改措施，明确整改的内容、责任单位、责任人员和整改期限，倒排工期、挂图作战，做到一件不落、一招不空、一抓到底，学校将开展整改验收检查工作，对整改效果进行综合评价。

二要牢固树立“改革意识”，推进学校体制机制改革

今年4月29日教育部高教司在天津大学启动“六卓越一拔尖”计划2.0，吴岩司长要求全面推进新工科、新农科、新医科、新文科的“四新”建设，启动一流专业一流课程“双万计划”。新医科建设提出从治疗为主到预防、治疗、康复的生命健康全周期转变的新理念，提出医工理文深度融合、校企合作的新要求，大力发展精准医学、转化医学、智能医学等医学新专业。

改革是实现发展、改变命运的关键，发展没有止境，改革就不能停步，不改革就没有新出路，不改革就没有新发展。解决beat365发展面临的一系列突出矛盾和瓶颈问题，必须依靠深化改革。改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得到深化。不论是评估专家提出的问题，还是我们自己发现的问题，都需要依靠改革来解决。从这个意义上讲，整改的过程就是改革的过程，也是创新的过程。改革任务与整改工作是息息相关的，所以，在整改中，我们一定要牢固树立“改革创新意识”，实现整改工作和学校发展的双丰收。

三要牢固树立“以本为本意识”，实现beat365本科教育的大进步、大提升

2018年6月21日，教育部部长陈宝生在成都召开贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议上强调，坚持以本为本，推进四个回归。学校的“本”是提高教育教学质量，只有通过整改实现本科教育水平的突飞猛进，这才是“治本之策”，也是我们这次整改要实现的目标。

为了实现治本的目标，根据专家反馈意见，结合学校实际，我们重点要做好以下几个方面工作：

1.进一步改善教学实验室和临床实践教学条件

针对个别基础实验教学实验室规模小，设备陈旧，甚至有的难以满足开展综合性实验和设计性实验的问题。

学校将投入2000万元专项经费，改善基础教学实验室、公共卫生实验教学中心、临床教学实验中心、护理学实训中心的硬件条件，尤其要关注新专业实验教学条件的建设，进一步满足和保障培养应用型人才的实际需求。

2.加强教师队伍建设，充实教师数量，优化教师结构

学校师资队伍建设上仍存在专任教师队伍数量和结构欠合理；部分专业的专任教师数量不足、结构发展不均衡、外聘教师数量偏多等问题。

学校在教师队伍建设上，制定宏观政策、人才标准。制定相应的规划和年度计划，在政策和条件上进一步加大优秀人才引进和培养力度。加大对教师教学的奖惩力度，实行“教学一票否决权”，要鼓励教师积极从事教学、研究教学，在教学中受益，在教学中发展。要健全和完善教学机构，成立药学院、医学信息工程学院等教学单位，加强新专业建设，更好地培养社会欢迎的应用型人才。

3.进一步提高教师教学能力和教学水平

专家听课反馈意见认为学校教师的讲课艺术、教学方法、教学能力和教学水平都有存在明显不足，有不少需要改进的地方，特别是非直属附属医院教师的上述问题尤为突出。

学校将重点针对教师教学意识不强、教学能力差、教学水平不高的问题和非直属附属医院教师队伍进行专项整改、强化建设。学校要加强同质化管理，教学管理部门和教学质量监控部门要进一步加大对外聘教师，包括非直属附属医院教师教学过程的管理和监督，加强课堂教学的评价、反馈与改进。

4.更新教学理念，深化教学改革

专家提出学校教师的教学理念陈旧，教学水平参差不齐，同质性较差，讲课基本为“填鸭式”，无师生互动，课堂上难以引发学生的学习兴趣。

学校将进一步完善人才培养方案，完善以学生为中心的教育教学改革。加大课程体系改革和教学方法改革力度，全面推进混合式“教+学”教学改革、更大范围内开展整合课程、PBL等教学改革，提高学生自主学习能力，真正实现以教为主到以学为主的转变。

5.持续推进临床教学基地建设。

专家提出目前临床教学基地相对较薄弱，临床教学基地数量较多，非直属附属医院的临床实践教学条件和直属附属医院相比有较大差距，难以保证同质化。

要下大力度加强临床教学基地建设，解决好直属与非直属附属医院教学条件的同质化差距过大的问题。不断提高临床教学质量，不断提高执业医师通过率。

6.加强质量保障与监控管理机构建设，优化教学体系和评价体系的运行机制

专家提出学校的教学运行与管理和教学质量保障与监控在运行机制上缺乏公正性和有效性。教学质量保障和监控体系的评价信息的收集分析与整改间缺乏时效性和及时性。

学校将进行教学质量保障与监控及评价机构的改革，建立公平高效的教学质量监督、反馈及整改运行机制。进一步完善本科教学质量保障与监控体系，使其形成一个有质量标准、有管理评价、有过程监控、有信息采集、分析与反馈和信息利用及教学整改的有效闭环运行机制。

三、落实责任，明确要求，确保整改工作按时保质完成

学校高度重视整改工作，成立了整改领导小组，出台了整改方案，各项任务明确，责任到人。昨天我也向陶书记做了全面汇报，在这里，我代表陶书记和班子强调三点：

（一）把整改工作与党建工作结合起来，以党建带整改，以整改促党建

要加强学习，开拓视野，全面学习贯彻党的十九大精神，实现学校内涵式发展。整改工作不光是教学部门的事情，各级党组织必须要高度重视、全力支持。在整改工作中，党组织要加强思想引导，提供组织保证。在整改中要重视抓学习，转变观念，学校设立了“每周一读”栏目，就是希望大家共同学习，共同提高，开拓视野，要树立先进典型，向先进学习，向无私奉献的同志学习，对在评估认证工作中做出贡献的同志加大宣传力度，要实现整改工作和党建工作的有机结合，把党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用真正发挥出来。

（二）把整改工作与考核评价结合起来，奖惩并举，营造真抓实干的良好氛围

近年来，市委教科工委高度重视考核评价的“指挥棒”和“风向标”作用，对高校开展党建工作和发展工作综合考核。这些考核结果不仅是一种荣誉，也与我们的福利待遇、绩效工资奖励直接挂钩。此次整改中，我们要把整改结果纳入学校党建和发展工作考核指标体系，让整改工作抓得紧、抓得实的部门和单位在考核中脱颖而出，让整改工作抓得不好的部门和单位受到批评，通过奖优惩劣，调动工作积极性，体现公平正义。

（三）把结果验收与过程管理结合起来，强化督查督导，加大责任追究

注重过程管理，加强督查督导是保证整改工作取得实效的关键举措。整改办公室要按照要求，实行月报制度和清单销号制度，院长办公会每周调度一次，及时通报进度、查摆不足。学校有关部门要组织联合检查和专项督查，并建立问责制度，对于整改验收检查发现的整改落实不到位、自查不到位、长效机制建设不到位等问题要限期整改，直至问题得到有效解决。

同志们，十几年来，我们团结一心、同舟共济，我们同甘共苦，披荆斩棘，在夹缝中求生存，学校实现了从中专到大专到本科再到研究生培养的历史跨越，学校得到了迅猛发展，在全国医学院校排名35位，综合排名212位。

十几年来，我们艰苦奋斗，自强不息，还清了2亿多迁校贷款，积攒下1.5亿元发展资金，收回了土地，开工建设了国际学院、药学院、科研楼和大学生创新创业中心，确保了审核评估硬件（占地建筑面积）达标！2013年我们在全国第15家率先通过了临床医学专业认证，为学校扩大留学生规模，招收临床专业硕士研究生创造了先决条件！五年来我们不断整改，几天前传来捷报，对我们的临床医学专业认证整改工作充分肯定，临床医学专业认证期延长为9年！护理认证为6年！这些成绩的取得是同志们埋头苦干、团结拼搏、追求卓越、勇创一流的结果！

2019年是学校实施“十三五”规划的关键年，是落实整改工作的关键年，也是学校发展的关键年！还有一年半“十三五”就结束了，我们各部门要认真对照“十三五”规划，还有哪些工作没有落实，要想方设法完成。全校师生要以高度的责任感、使命感和紧迫感，团结一致、奋力拼搏，做好整改各项工作。

同志们，beat365是我们的大家庭，我们都是这个大家庭的成员，要爱护这个大家庭和每一位家庭成员，珍惜学校得来不易的大好局面，不说对学校发展不利的话，不做对学校发展不利的事，共同维护学校的尊严和社会声誉，提高政治站位，以过硬的教学水平和教育质量，助推学校高水平建设与发展，以优异的成绩为建国和建校70周年献礼！我们坚信beat365的明天一定会更美好！